교육 게임화 사례: 01팀구성-연봉경매게임

교육 게임화 사례: 02팀구성-연봉경매게임

 

학교 수업 활동 중 팀프로젝트는 학생들의 협업능력과 문제해결능력을 향상에 도움이 된다고 한다. 하지만 팀 과제를 진행 과정에서 책임감 부족으로 인한 무임승차자의 문제가 빈번하게 발생한다. 또한 팀 과제에서 자발적 참여 부족 및 학생들간의 협동심 결여가 큰 문제가 되고 있다. 

 

 이러한 문제점을 개선하고자 김상균 교수 제시한 연봉경매 게임으로 팀을 만드는 방법을 소개한다. 

 

연봉경매 게임 진행 절차는 다음과 같다.

 모든 학생들에게 팀프로젝트와 관련하여 자기소개를 쓰게 한다.

 

교사는 자기소개서를 검토하여 팀장(ceo) 역할을 지원한 학생을 ceo로 선발한다.  (3인 1조 8개 팀 구성, 8명 팀장(ceo) 선발) 

그 다음 팀장 학생들에게  각자 6,000만원의 가상화폐(화이트보드에 6,000만원이라 적는다)를 지급하고 자신의 팀원을 경매로 고용한다.

(교육,게임처럼 즐겨라 [연봉게임:팀구성] 247쪽)

 

주의:  카지노 칩은 고등학생에게는 아직 ㅠㅠ

 

경매 방식은 영국식 경매

 

                                      

 

팀장 역할이 아닌 학생들은 모두 경매 시장에 나오는 팀원 역할을 한다. 

팀원들이 작성한 자기소개서를 보고 추천함에 넣고, 임의로 선택해서 경매 순서를 정한다. 개인정보는 비공개로하여 자기소개서 내용을 활용해서 경매를 진행한다.

 

1차 경매에서 유찰된 자기소개서는 별도로 보관하여 2차 경매를 통해 다시 판매한다.(유찰되지 않기 위해서는 자기소개서를 충실하게 작성하여야 한다.)

 

 2017년도 1학년 1학기 과학 프로젝트르르 진행할 때에는 번호를 무작위로 뽑아서 팀을 짜더니 학생들의 과제 참여도가 많이 떨어졌다. 참여도가 낮은 이유를 조사하보니 대부분의 팀구성에서부터 문제가 있었다는 것을 알게되었다.

 

그래서 2학기 팀 프로젝트 팀 구성은 김상균 교수가 제시한 연봉경매 게임을 적용해 보았다. 

 결과는 매우 만족스러웠다.  김상균 교수가 말한 연봉경매 게임의 효과처럼  팀구성 과정에서 학생드링 서로에게 더 높은 관심을 갖게 되었으며, 스스로가 팀 구성과운영에서 주도권을 갖고 있어서 좋았다고 답했다. 또한 팀 구성과 과제 진행 과정에서 많은 재미를 느꼈으며, 과제의 결과물 역시 1학기에 비해서 수준이 많이 향상되었다. 

 

연봉경매게임_팀구성.hwp

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출처: 교육,게임처럼 즐겨라(김상균 저)